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在对性别的认知(包括辨别)、性意识、性行为等的过程中，任何一个环节都有可能存在着性取向改变的心理因素，同时，还须要配合着行为和情感才可能实现。
心理是一个照相机，会在心里留下底片。这种“底片”通常情况下会在一个人成年之后显现出来。比如，父母从小对一个孩子异性化打扮；在行为上，孩子也是异性化的(比如，扮演的角色、做的事)；在感情上也无意识地鼓励了孩子的异性化行为，那么，对于一个孩子，就在心理已经存在了同性恋的潜质。这种潜质是隐藏在心理的，就如同“底片”一样。在青春期后，性意识的出现，为孩子选择同性做好了准备。
性别、性意识、性行为、行为、情感等形成同性恋的条件不是单一的，往往是配合了一个人的意识、思想、思维等。同时，和人的经历也有密切的关系。因为心理的土壤就是社会环境。你在什么样的社会环境中成长的，你的心理就是什么样的。一个家庭中，父母都是打孩子、骂孩子的环境中成长，孩子的心理容易形成逆反、自卑、反社会的人格特质。家庭环境是微小的社会环境，你是什么样的性格、修养的人，最初是在这个家庭环境中形成的，随后是外界的社会环境，或者说和其他人的交往、接触等互动中也可以形成或者是改变。家庭和熟人(包括朋友、同事等)是普通人最基本的社会环境。一个人的心理就是和这种社会环境产生互动的，然后扩展到更大的范围。良好的社会环境中，一个人会产生愉悦的心情、积极向上的行为，反之，就是情绪不良，自卑自贱。
性取向的形成因素中，也是和社会环境互动的结果。
比如说，一个孩子，在她形成性别认知的关键期(3——7岁)，你给她异性化打扮，她会在性别上产生误差的。关键期，对孩子来说，常常是认识事物的最初时期或者对事物没有完全了解的时期。在这个时期，父母的行为、情感、态度等，对孩子认识一件事是有很大影响的。比如说，异性化的打扮，在3——7岁时，孩子对性别产生一定的迷茫。例如，一个小男孩，你给打扮成女孩模样，并且这种出现的次数也比较多，打扮完了之后，可能母亲甚至会说“真漂亮”这种鼓励的话。那么，在这个小男孩的心理，他就觉得自己打扮成女孩是一种舒适的心情，在他的性心理意像就觉得穿女孩的衣服是比较好的。这时候，如果在认知上，他觉得穿裙子、扎小辫就是女孩，他在心理上会辨不清自己是男孩，还是女孩。就是说，男孩外在打扮，还须要加上认知上自己是女孩，才可能形成自己是女孩的性心理意像。如果认知上没有形成，他不一定会形成同性恋的潜质，仅仅只是喜欢女性化的打扮。这个男孩到了7岁之后，特别是8岁之后的抽象能力形成时，他已经从外在打扮完全可以辨别出男人和女人了。但是他和一般的小男孩有些不同的是，他心理上留下了自己是女孩的“底片”。或者说，8岁后，他会认可自己是男孩，但是心理不一定认可。意识和心理的区别是，心理的范围远远大于意识，意识只是心理的一方面。或者说，一个人成长到一定年龄时，对某类事物完全清楚的时候，但是早期发生的事情，在心理上并不会得到认可。可是人的行为常常随“心理”，而不是随“意识”。这就形成了成年后，一个绝对的同性恋者，比如说T，在心理上认可自己的性取向，扮演的男性角色。但是在社会中，还是会认同自己的女性生理性别。或者说，一个绝对的T，她自身的性心理意像是男性，但是在社会中，她会承认自己是女性的生理性别。
这就是心理的“拍照”。
为什么一个人的心理问题是在成年后就会显现出来呢？因为人格是成年后就基本上定型了，就和人的骨骼一样。只不过，人生理上的毛病，它在年龄段上都可能是显性化的，但是心理不一样，在未成年时期，它是隐性化的，不一定可以看出来。但是成年之后，心理上的表现就会显性化。
性取向也是这样的。更早的就是青春期前后显现。但是青春期是一个过渡阶段，有些人即便有潜在的同性恋倾向，但是通过社会环境，也是可以改变。如果是任其发展，就会变成同性恋。
再举个例子，恋母情结形成的同性恋。
一个男孩，到了8岁之后，还经常和母亲睡一个被窝。如果是接近青春期的前两年，还是这种情况，他会很容易形成恋母情结的。这种恋母情结表现在，他对母亲的感情，从心理上已经分辨不出爱情和亲情了。尽管他的年龄慢慢在增加，意识上，早已分辨出了爱情和亲情，但是心理上已经留下了“底片”。这个心理上的“底片”是无法让他分清的。如果不恋上自己的母亲，他要么找一个代替母亲的异性，(年龄非常大的异性)，和她结婚，要么是选择同性。因为这个男孩的心理已经决定了，他无法和同龄的女孩恋爱。恋母情结的一部分人会走向同性恋，一部分人会找年龄大的异性，非常少的一部分会真正的恋上自己的母亲。从人的心理上说，接近青春期前后的男孩最容易恋上自己的母亲(如果在11、12岁才和母亲分床睡的话)，如果再加一个生活情景，更形成乱伦这种心理，那就是孩子经常看见父母的性行为。孩子和同性的父或者母在孩子8岁左右还没分床睡，也会形成同性恋的。
为什么会形成同性恋呢？一个是不同年龄的孩子思维是不同的，二是情感的依恋性，三是身体的发育。比如说，一个接近青春期的男孩，都已经产生性冲动，还要和母亲睡在一起，那么他在爱情上指向的对象最容易是母亲，而8岁左右的男孩，身体的发育、思维、情感都已经开始接近倾向母亲了。如果已经产生了对母亲的依恋性，这时候分开睡，其实也会形成朦胧的恋母情结，而要消除这种情结，只能是转化到其他人身上，而孩子和同龄人接触的比较多，所以就容易转向同性。
情感、行为，在心理上也是起了一个引导作用，其中无意识地也有角色的扮演。你对孩子设置了什么样的角色，他感觉到心理上舒适，他就会变成什么样的人。比如，一个母亲，经常受父亲的毒打，但是孩子的感情是认可母亲，否认父亲。如果这个孩子是女孩，她可能就会变成一个保护母亲的角色，和自己的父亲对着干。在这些行为、角色的扮演中，她就充当了一个男性的角色，在某种程度，也会转化成同性恋。再比如，一个粗枝大叶的女孩，没人关心，没人疼，在工作单位上，一个比她年长的大姐姐对她的生活比较照顾，感情也很细腻，那么在这种互动中，也会形成情感的依恋性。当达到了一定的深度，就变成了同性恋。
形成同性恋的因素，不可能是单一的因素。只有一种因素可能是单一的，那就是深度，不管是行为、感情都是这样的。
爱情的感情是迷恋性的，就是你的感情离不开对方，离开了就会觉得痛苦，同时，时时刻刻都会想着。即便是恋物癖、异装癖，也有这种特征。他们的迷恋性表现在“物”上，而不是人，但是，也带有了爱情的色彩和特征。
爱情，是离不开“情”的，所以，感情就成了中介。在性取向方面，感情大于性行为。为什么这么说呢？在同性恋和异性恋中，发生了性行为，不一定能改变性取向，比如说，已婚拉拉和直男的婚姻中，已婚拉拉虽然和直男有性行为，但没有改变性取向；拉拉和直女的爱情中，在某种程度上说，对某些直女，可以通过感情改变直女的性取向。这就表明，性行为不一定是作为性取向的标准，只是其中的因素而已，但是感情，却可以改变这些。或者说，作为性取向的辨别标准，感情比性行为更准确。这个感情是指包含了爱情的感情。爱情的感情就是依恋性、排他性，这是最基本的特征。(在行为上表现就是无偿地付出)。
在中国，一般人辨别同性恋是什么标准？典型的性行为。为什么呢？对同性恋的感情不了解。
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